La cordée de la réussite de la cité éducative de Kaweni : une ambition décomplexée de la jeunesse pour les métiers du médical et paramédical

Cordée de la réussite / Cité éducative de Kaweni

Les collègiens du collège de Kaweni 1 et les lycéens du Lumières - Mamoudzou Nord, ont pu échanger avec le Dr. Albert Ducastel, médecin généraliste à Mamoudzou afin de mieux connaître les métiers du médical dans le cadre de la cordée de la réussite, soutenue par la cité éducative de Kaweni. Ce temps de partager et de témoignage a pour but de favoriser ce "jour où votre Maman pleurera dans vos bras" lors de l'obtention du diplôme de médecin, de favoriser une ambition pour les métiers du médical. Une étudiante du CUFR de Dembeni a pu également témoigné de son parcours et de sa vie actuelle de future médecin ! 

Une première cordée de la réussite à Kaweni : une cohorte vers l’INSA de Lyon et la PACES de l’université de La Réunion / L1 du CUFR de Dembeni

La cordée de la réussite propose un accompagnement des élèves dans leur parcours d’orientation. Le but est de lutter contre l’autocensure des élèves par l’accompagnement continu dès la classe de 4ème jusqu’au baccalauréat et au-delà. A Kaweni, une cordée de la réussite aborde deux parcours : un parcours autour des métiers d’ingénieur et un parcours autour des métiers du médical et paramédical.

La cordée de la réussite au sein de la Cité éducative de Kaweni repose sur le partenariat entre :

  • Une « tête de cordée » 
    • pour la parcours Ingénieure :  l’Institut National des Sciences Appliquées - INSA de Lyon ;
    • pour le parcours « Santé (métier médical et paramédical) » : l’université de La Réunion qui accueille la première année commune aux études de santé (PACES) et Centre Universitaire de Formation et de Recherche Dembeni (CUFR) de Dembeni qui propose la licence 1 Science de la Vie « Accès Santé »
  • Et des établissements dits « encordés »
    • Le collège de Kaweni 1 : des élèves de 4ème et 3ème 
    • Le lycée des Lumières – Mamoudzou Nord : des élèves de la seconde à la terminale

 

La rencontre avec un professionnel de la santé : le Dr. Ducastel, médecin généraliste à Mamoudzou

Les élèves du Collège Kaweni 1 et les lycéens du lycée des Lumières ont pu rencontrer le Dr. DUCASTEL, médecin généraliste à Mayotte, à l’amphithéâtre du Lycée des Lumières.

25 collégiennes et collégiens ainsi que les lycées ont pu lors de cette séance découvrir le métier de médecin généraliste. Le Dr. Ducastel a pu commencer son témoignage sur un constat

« A Mayotte on manque cruellement de médecins ! »

Le Dr. Albert Ducastel a pu partager son histoire. Né au Congo, grandi en Belgique, après des études en médecin dans le pays de Jacques Brel, il décide de s’installer à Mayotte et d’ouvrir son cabinet à Mamoudzou il y a plus de 3 ans.

 « Vous êtes mon meilleur espoir pur Mayotte ! » On veut vous soutenir ! »

En effet, Mayotte est le plus grand désert médical en France. Le souhait de ce professionnel de santé c’est de « faire augmenter le nombre de médecin à Mayotte ». Le Dr. Ducastel a pu partager son enthousiasme de pouvoir échanger avec ces jeunes collégiens et lycées. Il a pu leur montrer ce fameux jour, le jour de l’obtention de son diplôme de médecin. La démarche de ces jeunes a pu être félicité. S’inscrire dans la cordée de la réussite est le premier pas vers ce jour « Ce jour où votre maman vous embrassera et pleurera dans vos bras »

Après ce partage du Dr, les élèves ont pris le micro pour trouver les réponses à leurs questions autour de ce parcours d’ambition : la médecine générale. Les jeunes ont questionné sur les raisons de cette vocation.

« Qu’est- ce qui vous a poussé à être médecin ? »

Les jeunes ont également posé des questions sur le métier, ses requis, son rôle dans l’écosystème du monde de la santé.

 « Quel est le rôle d’un médecin ? »

« Qu’est-ce qu’un médecin généraliste ? »

« Quels sont les avantages et désavantages du métier de médecin généraliste ? »

 « Est-ce qu’il y a des médecins qui font des visites à domicile ? »

« Quel est la différence entre les métiers du médical et du paramédical ? »

« Quelles sont les conditions pour ouvrir son cabinet ? »

Les élèves ont également pu interroger sur les difficultés et contraintes d’un tel métier.

 « Les difficultés au travail ? »

« Que ressentez-vous lorsque vous perdez un patient ? »

« Combien de temps dure la formation pour une spécialité ? »

 « Quel est le salaire d’un médecin ? »

 « Quelles sont les qualités d’un bon médecin ? »

 « Si on est occupé lorsqu’un patient arrive aux urgence et que nous ne pouvons pas … ? »

Bien évidemment, le parcours universitaire pour devenir médecin a éveillé toutes les curiosités.

« L’internat qu’est-ce que c’est ? »

« Durant vos études, aviez-vous eu une vie sociale tout particulièrement durant la PACES ? »

L’expérience des étudiants du CUFR en licence 1 Science de la vie option Accès santé (L. AS) 

« A Mayotte, y-at-il des écoles pour devenir médecin ?»

Les élèves de la cordée de la réussite ont eu la chance de rencontrer également une jeune étudiante du CUFR de Dembeni. En effet, à Mayotte, aucune PACES est proposé. Récemment une option « accès santé » au sein de la licence Science de la vie accueille des étudiantes et étudiants souhaitant s’engager dans des études de médecine.

La licence 1 Sciences de la Vie option santé est une voie permettant d’accéder soit à la deuxième année des études de santé, soit à la deuxième année de Licence en Sciences de la Vie. En conséquence, cette première année permet l’acquisition des connaissances nécessaires tant à la poursuite des études en Sciences de la Vie qu’à celle des études de santé.

« Lorsqu’on a eu le témoignage d’une étudiante, ancienne lycée du Lycée des Lumières –Mamoudzou Nord, qui est aujourd’hui étudiante en médecine à Limoges … j’ai beaucoup appris d’elle ! » (jeune élève de terminale au Lycée des Lumières)

Donner du sens entre les enseignements au lycée et au collège avec ce rêve d’ambition

« Quelle spécialité faut-il choisir le baccalauréat pour être médecin ? »

Les enseignants du collège Kaweni 1 et du lycée des Lumières- Mamoudzou Nord accompagnent cette cohorte dans le projet personnel et professionnel au travers de cette cordée de la réussite. Depuis Janvier 2021, différents ateliers sont à destination d’une cinquante de collégiens et collégiennes ainsi que des lycéens. La moitié de ces jeunes suit le parcours « Ingénieur et scientifique » avec l’INSA de Lyon en tête de cordée. Et l’autre moitié le parcours « Santé ».

L’équipe pédagogique a pu ainsi apporter des précisions sur Parcours Sup. Mais également sur certaines matières scolaires que certains peuvent délaissés comme l’anglais. Comme il a été rappelé, « la langue de la science : c’est l’anglais ! Vous ne pourrez pas y échapper ! » . Les dernières questions au Dr. ont porté sur le choix des spécialités pour la médecine.

« L’anglais c’est important aussi ! »

Les élève se sont portés volontaires pour intégrer cette cordée. Ce ne sont pas les notes qui ont permis de constituer ces groupes mais bien la motivation de ces jeunes !

« Le plus important : faire ce qui vous plait ! » (l’un des conseils du Dr. Ducastel aux élèves de la cordée de la réussité de la cité éducative de Kaweni »)

A la question « quelles sont les qualités d’un bon médecin », Dr Ducastel a pu répondre et conclut cette matinée riche d’échanges :

« Les qualités d’un bon médecin vous les avez déjà ! La motivation vous l’avait ! […] Il est vrai qu’il faut beaucoup lire, avoir une bonne capacité de mémoire et beaucoup de curiosité. Mais on peut trébucher et se sentir démotiver. Et garder la motivation c’est la principale qualité d’un médecin ! »

 

 

  • Cordée de la réussite - rencontre du Dr. Ducastel par les collégions de Kaweni 1 et les lcyéens de Lumières / Avril 2021 / Cité éducative de Kaweni
  • Cordée de la réussite - rencontre du Dr. Ducastel par les collégions de Kaweni 1 et les lcyéens de Lumières / Avril 2021 / Cité éducative de Kaweni
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