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Cet été, 7 filles et 5 garçons de 14 à 18 ans fréquentant l’accueil jeunes de la maison d’éducation populaire L’Essentiel-le aux Grésilles ont eu l’opportunité de partir en séjour dans un village vacances à Moussières dans le Haut-Jura. Sur place, ils ont pu participer à diverses activités en lien avec la nature.
Pour réfléchir à une alimentation plus saine et plus durable, tout en découvrant les problématiques environnementales liées à l’alimentation, les enfants de la Cité éducative de Dijon ont participé à un Science Tour sur l’alimentation durable en plusieurs étapes, élaboré en collaboration avec Les Petits débrouillards partenaire installé sur le quartier des Grésilles.
Les espaces parents sont des lieux ouverts à tous les parents au sein des écoles de Fontaine d’Ouche. Un moment d’échanges et de partage ou chacun peut s’exprimer sur un thème défini à l’avance.
Dès le plus jeune âge, la lecture et le jeu jouent un rôle essentiel dans le développement global de l’enfant. Ils favorisent le développement de l'imaginaire, de la pensée, la construction de l'être, l'enrichissement de la langue et ouvrent une fenêtre sur le monde. Deux projets visant à offrir des temps de loisirs de qualité aux enfants ont vu le jour sur le quartier Fontaine d’Ouche grâce au soutien de la Cité éducative de Dijon.
Avant de reprendre officiellement le chemin de l’école, les élèves du collège Rameau à Fontaine d’Ouche ont bénéficié d’une semaine d’école ouverte fin août. 120 collégiens de 10 à 14 ans ont ainsi pu profiter de séances de remise au travail, d’approfondissement et de renforcement des compétences scolaires les matins et d’ateliers artistiques, culturels, scientifiques ou sportifs les après-midis.
Au cours de l’année scolaire 2022/2023, la Cité éducative de Dijon en partenariat avec la direction des sports de la Ville de Dijon a mis en place le dispositif Savoir rouler à vélo dans les écoles des quartiers Grésilles et Fontaine d’Ouche pour faciliter leur pratique du vélo. En amont des séances animées par un éducateur sportif, les vélos mis à disposition des enfants dans les écoles avaient bénéficié d’une première remise en état.