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En partenariat avec le CLEMI et Réseau Canopé, la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) a donné vie à la « Famille Tout-Ecran » dans une série télévisée, diffusée sur les antennes de France télévisions depuis le 12 novembre. Trois saisons, comptant chacune entre 10 et 15 épisodes, sont disponibles sur les sites du CLEMI et www.caf.fr. Les membres de la Famille Tout-Ecran, Myriam, Erwan et leurs trois enfants sont confrontés dans chaque épisode à une situation liée au numérique : fake news, rumeur, harcèlement, jeux vidéo…. Les écrans jouent un rôle central : ce sont eux qui délivrent les conseils sur les pratiques responsables.

Le rapport des enfants au numérique est une préoccupation largement partagée par les familles.

C’est pour répondre aux interrogations des parents que ce guide a été écrit, pour les aider dans cet aspect de l’éducation de leurs enfants. Il est le produit d’un groupe de travail dédié aux pratiques informationnelles des jeunes, composé de membres représentant du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, du ministère de la Culture, France Télévisions, Radio France, le CSA, CNRS Images, Ceméa, la Ligue de l’enseignement, la CNAF, Jets d’encre et l’Icem-Pédagogie Freinet

Le rapport des enfants au numérique est une préoccupation largement partagée par les familles. 87 % des enfants de 12 ans ont un smartphone mais le vrai pic d’équipement s’effectue vers 10 ans (on passe de 8 % à 33 % entre 9 et 10 ans ; Étude Born Social, 2020).

Dans la tête de Juliette est une bande dessinée éducative destinée aux pré-adolescents et adolescents. Elle nous plonge dans le tourbillon de la vie d’une adolescente connectée. Elle interroge avec finesse et pédagogie le rapport des plus jeunes aux écrans, en particulier avec leur smartphone. L’objectif est de les aider à devenir des acteurs conscients et responsables de leurs usages numériques.

Créés dans le contexte de la pandémie et du confinement, ces activités d’éducation aux médias et à l’information à partager en famille vous sont proposées par le CLEMI.

Ces activités ludiques s’inspirent de séquences conçues par des enseignants et des éducateurs et s’appuient sur des ressources du CLEMI et de ses partenaires.

Réalisée par Charlotte Pouch, cette série de 15 courtes vidéos en ligne (moins de 3 minutes chacune) est dédiée à la photo de presse.  Dans chaque vidéo, un cliché de presse provenant de l’AFP est décodé et commenté à travers le regard de professionnels de l’image. Le propos de la série tient dans la simplicité du dispositif : une même photographie, plusieurs regards, plusieurs histoires sur le même objet, l’objectif étant de détailler un cliché selon plusieurs points de vue. Cet exercice de déconstruction est une invitation au questionnement et à l’esprit critique qu’il convient de poursuivre avec les élèves dans un cadre pédagogique.

Ce dossier pédagogique comprend des contenus théoriques, études de cas et propositions d’activités à mener en classe autour du thème : « L’information sans frontières ? »